(LYL) TEMA 1: DEFINICIÓN DE TEXTO. NIVELES DE LA LENGUA

1. LA LENGUA Y SUS NIVELES. UNIDAD Y VARIEDAD DE LA LENGUA

1.1. Concepto de lengua

Sistema abstracto de unidades que se relacionan entre sí y permiten la comunicación social.

1.2. Los niveles de estudio de la lengua

- Nivel fónico. (Fonología)  realización fonética y aspectos auditivos de la lengua.

- Nivel morfológico. (Morfología) forma de las palabras.

- Nivel sintáctico. (Sintaxis) relaciones de las palabras y forma de organizarse en grupos sintácticos y oraciones.

- Nivel léxico-semántico. (Semántica) significado de las palabras.

1.3. Las variedades de la lengua

a) Variedades geográficas o diatópicas

Se dan en las distintas zonas geográficas en las que se habla una lengua. Se manifiestan en los dialectos. Estos presentan diferencias en tres niveles: pronunciación (nivel fónico), construcciones sintácticas (nivel morfosintáctico), palabras o expresiones (nivel semántico). Ej.: las hablas andaluzas y canaria.

b) Variedades diastráticas o sociales

Dependen del nivel cultural de los hablantes y dan lugar a los sociolectos (variedades sociales)

Tipos:

- Variedad culta. El hablante culto conoce bien la norma de la lengua de su comunidad.

- Variedad vulgar. El hablante desconoce, por falta de cultura, las normas del uso correcto de la lengua y comete errores (vulgarismos).

Vulgarismos:

- Nivel fónico: (cambio en sonido) *abujero, *indición

- Nivel morfológico: (cambio en forma) *haiga, *vemos hecho

- Nivel sintáctico: (cambio en función) *la dije guapa, pienso *de que,  tengo.

- Nivel semántico: (cambio en significado) punto álgido del verano (álgido= helado).

c) Variedades diafásicas o de registro

Están representadas por los registros lingüísticos (coloquial-formal) que se utilizan según las distintas situaciones comunicativas. Los factores que inciden en el empleo del registro:

-Tema del discurso y situación en la que se produce.

-La relación entre los interlocutores y la finalidad de los enunciados.

-La transmisión oral (menos formal) o escrita (más formal) del mensaje.

Características de la lengua oral	Características de la lengua escrita
El mensaje dura poco	El mensaje dura para siempre y es irreversible
Hablante y oyente se encuentran en el mismo sitio	Hablante y oyente no están en el mismo sitio
Menor grado de corrección	Mayor grado de corrección

Resumen elaborado a partir del libro “Lengua Castellana y Literatura 4º ESO, Algaida Editores”

Alumnos: Natalia Lobato (4ºB) y Enrique Lisson (4ºA)

ENTRADA DE BIENVENIDA

El presente blog es un espacio abierto de aprendizaje en el que se pretende crear un marco favorecedor para el intercambio de conocimientos, y para la interacción alumno-docente.

Poco a poco se irá procediendo a la subida de imágenes, apuntes, enlaces, vídeos, y todo tipo de material en general, a partir del cual se irán realizando comentarios y nuevas aportaciones.

Este blog será de uso compartido entre la asignatura de LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA (LYL) y la asignatura de AMPLIACIÓN DE LENGUA (AMPL). Al inicio de cada entrada aparecerán ambas abreviaturas para que podáis saber a qué asignatura corresponde cada una.

Nos vemos pronto